育婴师首先从什么学起?

育婴师职业概要：育婴师是指对0岁至3岁婴幼儿生活照料、日常生活保健与护理和教育，辅助家庭完成科学育儿工作的人员。育婴师是一个近年来新兴的职业，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。作为一名育婴师，要遵守一定的道德和素养，了解一定的相关知识。

包括生活照料、日常生活保健与护理和教育三个部分。(基础理论)包含0～3 岁婴儿生理发育特点，心理发展特点、婴儿营养、婴儿教育、相关法律法规等。(技能操作)包含指导母乳喂养，会正确冲调奶粉，正确地给居室和孩子进行清洁，能识别铅中毒;进行各种早期潜能开发训练，根据婴儿发展水平选择和设计游戏活动，锻炼孩子的运动、认知、语言、社会交往等各方面的能力，完成婴幼儿智力开发、社会行为及人格培养等多方面的教育任务。

1婴幼儿的抱姿分为环抱、橄榄抱等多种方式，宝宝包被又分为睡眠包、外出包、安抚包等不同打法，这都是根据宝宝所处环境的需要来进行配合的。除此之外，给宝宝做抚触、做主动操、被动操对于宝宝安全感的建立和智能的发展也至关重要，这也是一个合格的护理人员应当掌握的。

2在宝宝的日常生活护理中，宝宝清洁护理是非常重要的一部分。包括五官的清洁、臀部的护理以及洗头洗澡等日常护理的操作等。每一项都是基于人性化的角度，贯彻细节，用心服务。科学的操作结合亲切的交流，才能让宝宝得到最佳的照护体验，帮助宝宝健康快乐成长。

3母乳喂养指导和乳房护理技能也是母婴护理人员要掌握的基础技能。无论是母乳喂养、人工喂养或者混合喂养，都涉及到许多科学的操作细节，包括喂奶和宝宝衔乳姿势指导、奶瓶的清洗消毒、奶粉的冲调方法以及乳房护理的基本知识等。当然，产后身体和心理的双重恢复都需要护理人员更多的辅助，因此这方面的知识和技能也是不可或缺。

(一)动作技能训练

1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计大运动训练

2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计精细动作训练

1 .不同年龄阶段大动作发展的特点与训练方法

2 .不同年龄阶段精细动作发展的特点与训练方法(二)智力开发

1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计认知能力训练

2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计语言训练

1 .不同年龄阶段认知能力发展的特点与训练方法

2 .不同年龄阶段语言发展的特点与训练方法

(三)社会行为及人格培养

1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计培养生活自理能力的活动

2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计培养社会交往能力的活动

3 .能够根据婴儿发展水平培养良好情绪行为

1 .婴儿生活自理能力培养的生理和心理基础

2 .婴儿社会交往能力发展的规律、特点与培养方法

3 .婴儿良好情绪行为发展的规律、特点与培养方法

(四)实施个别化教学计划

能够根据婴儿发展水平的测评结果设计个别化教学计划

1 .个别化教学计划的类型

2 .设计个别化教学计划的原则与方法

3.正确使用测评结果的要求

(一)饮食

⒈ 能够进行母乳喂养指导

⒉ 能够正确冲调奶粉

⒊ 能够正确准备用具和喂哺婴儿

⒋ 能够制作泥糊状食品并正确喂食

⒌ 能够正确选择、搭配、制作固体食物

⒈ 母乳喂养的重要性及喂养方法

⒉ 奶具使用和消毒的知识

⒊ 喂哺的方法

⒋ 制作泥糊状食物和固体食物的知识

⒌ 营养素的基本知识

(二)饮水

能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水

不同年龄婴幼儿的喂水方法

(三)睡眠、二便、三浴

⒈ 能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件

⒉ 能够正确包裹婴儿

⒊ 能够给(训练)婴儿穿脱衣服

⒋ 能进行婴儿二便后的清洁处理

⒌ 能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴

⒈ 不同年龄婴儿的睡眠时间

⒉ 正常二便的规律、特性

⒊ 三浴锻炼的方法和好处

⒋ 尿布的选择、使用、换洗方法

(四)卫生(居室、个人、四具)

⒈ 能够保持居室卫生

⒉ 能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒。

⒊ 能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁

⒋ 能够给婴儿洗头、洗澡

⒈ 婴儿居室的环境要求

⒉ 卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒的方法

⒊ 婴儿个人卫生的知识

日常生活保健与护理　　(一)生长监测

能为婴儿测量体重、身高

量具选择和使用的知识

(二)预防接种

能够按时让婴儿接受预防接种

国家计划免疫要求

(三)常见疾病护理

能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理

喂药及简易护理的方法

(四)预防铅中毒

能够识别铅中毒

⒈ 铅的来源

⒉ 铅进入人体的途径

(五)危险因素识别

能够识别常见意外伤害的危险因素

常见意外伤害的原因及预防

三、教育

(一)动作技能训练

1 .能够适时地对婴儿进行大动作训练

2 .能够对婴儿进行精细动作训练

1 .大运作的训练方法

2 .精细动作的训练方法

(二)智力开发

1 .能够对婴儿进行认知能力训练

2 .能够对婴儿进行语言训练

1 .认知能力的训练方法

2 .语言的训练方法

(三)社会行为及人格培养培养

1 .能够适时培养婴儿生活自理能力

2 .能够适时培养婴儿社会交往能力

3 .能够适时培养婴儿良好的情绪行为

1 培养生活自理能力的知识与方法

2 .培养社会交往能力的知识与方法

3 .培养良好情绪行为的知识与方法

(四)实施个别化教学计划

能够实施个别化教学计划

个别化教学计划实施的程序与方法 育婴师专业技能