2016护士资格证120道题怎么算成绩

今年护士资格考试采用标准分的形式进行评分，所有的分数都是在这个区间内，但是不能确实每个人真正答对多少题，您只要看自己的分数是不是两门都过了三百就是通过考试，必须一次通过两个科目才行的

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2016年护士成绩合格线:专业实务300,实践能力300

2016年护士资格考试成绩查询时间预测在7月中下旬。根据国家往年规定护士资格考试成绩于考后45个工作日左右公布。

2016年护士资格考试采取标准分报告成绩、成绩管理办法（考后45个工作日左右公布，目前暂未公布）
以下是历年护士资格证考试分数线，供大家参考(2016年护士考试题目数量与去年数量一致120道，故分数线预计波动不会太大)：
2015年护士资格合格分数线：
专业实务67分，实践能力65分，一次考试通过两个科目为考试成绩合格。
2014年护士资格合格分数线：
专业实务77分，实践能力79分，一次考试通过两个科目为考试成绩合格。
2013年护士资格合格分数线：
专业实务76分，实践能力78分，一次考试通过两个科目为考试成绩合格。
2012年护士资格合格分数线：

根据《护士执业资格考试办法》(卫生部、人力资源社会保障部令第74号)规定，护士执业资格考试原则上采取人机对话考试方式进行。2016年护士执业资格考试将在23个考区采用纸笔考试，在全国9个考区实施人机对话考试试点。因人机对话考试各批次和纸笔考试试题不同，为保证考试公平性，经专家委员会论证，报全国护士执业资格考试委员会批准，2016年护士执业资格考试将采取标准分报告成绩。
标准分报告是一种科学的考试成绩报告形式，它消除了不同试卷难度差异对成绩的影响，保障了考试的公平公正性和考生的合法权益，是国际主流和通用的考试成绩报告形式。全国卫生系统外语水平考试(LPT)、大学英语四六级考试(CET)、汉语水平考试(HSK)等国内考试和托福(TOEFL)、美国研究生入学考试(GRE)、雅思考试(IELTS)、学术能力评估测试(SAT)、美国执业医师考试(USMLE)、美国护士执业资格考试(NCLEX-RN)等国际考试均采用标准分报告成绩。
特此说明。
关于标准分
如何理解标准分
实行标准分制度是标准化考试的一个重要环节，也是标准化考试的一个重要标志。我国的高 制度一直以来实行的是原始分数制度。原始分数就是考生在一份试卷中所得的卷面分数，往往用百分比的形式出现。例如：一份试卷的满分是100，得到 75分就意味着答对75%，但是原始分往往受 试题的难易影响，题目难了，原始分数就低，题目易了，分数偏高。如，一个人高考数学原始分是 75分，这个成绩到底是高还是低?这如果是在84年高考理科数学中的成绩(当时该科平均分只有 35.9分)这就是一个很高的成绩了;若这是 86年高考文科数学的成绩，则只是一个中等的成绩(当 考文科数学的成绩，则只是一个中等的成绩(当时该科平均分是 73.8)。因此，使用原始分制度 再加上试题本身的不稳定，考试中的分数就不等值，考生的水平就难以进行科学的比较。而标准分 是按正态分布原理而建立的分数制度，其主要特点是：分数不但可以反映考生的水平高低，还可以 直接反映出该分数在全体考生中的位置。
什么是标准分。
准分数(standard score)也叫z分数(z-score),是一个分数与平均数的差再除以标准差的过程。用公式表示为：
z=(x-μ)/σ。其中x为某一具体分数，
μ为平均数，σ为标准差。
Z值的量代表着原始分数和母体平均值之间的距离，是以标准差为单位计算。在原始分数低于平均值时Z则为负数，反之则为正数。
例如：
某中学高(1)班期末考试，已知语文期末考试的全班平均分为73分，标准差为7分，甲得了78分;数学期末考试的全班平均分为80分，标准差为6.5分，甲得了83分。甲哪一门考试成绩比较好?
因为两科期末考试的标准差不同，因此不能用原始分数直接比较。需要将原始分数转换成标准分数，然后进行比较。
Z(语文)=(78-73)/7=0.71 Z(数学)=(83-80)/6.5=0.46 　甲的语文成绩在其整体分布中位于平均分之上0.71个标准差的地位，他的数学成绩在其整体分布中位于平均分之上0.46个标准差的地位。由此可见，甲的语文期末考试成绩优于数学期末考试成绩。
由于标准分数不仅能表明原始分数在分布中的地位，它还是以标准差为单位的等距量表，故经过把原始分数转化为标准分数，可以在不同分布的各原始分数之间进行比较。

1分啊，不过最后都是用标准分算，现在机考有好几套题，题目不一样，用标准分算会比较公平点

2015年护士资格考试题量有135道，每题一分，考到八九十分就能及格，从2016年起，护士资格考试题量改为120道，每题一分。