高三英语成绩不好提升策略有哪些

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对于高三考生,一定要抓住高三阶段每时每刻,对于英语不好的同学要先从单词开始补起,基础牢固了才会有稳固的进步,同时还要多练习听力,有利于提高成绩,那么高三英语成绩不好提升策略有哪些呢?接下来就给大家进行一下具体说明。


具体内容

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    单词:增加词汇量

    很多人会将增加词汇量和背诵课文相对比,其实这两者并没有任何的关系,课文中的词汇量,毕竟还是有限的,因为课文中的场景都是按照预设的,你能够学习到的词汇量很少,但是到了考场,那个词汇量就很大,甚至会有很多的超纲词汇,所以掌握足够的词汇量是非常关键的。举个很简单的例子,在阅读理解的题型中,考验的就是词汇量的储备,这里和语法、课文背诵了多少都没有多大的关系,因为存粹就是给你一篇小短文,让你去读去理解,任何语法都不涉及,主要你读懂文章,题目就很简单了,如果读不懂,题目就做不下去了,而在考试中,阅读理解占据很大的成分,所以基础差可以考虑从词汇入手。

    高三英语成绩不好提升策略有哪些

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    听力:多多进行必要的训练

    听力在英语考试中也很重要,占有很大的比例,但是很多人的听力并不少,尤其是一些英语基础差的人,为什么呢?因为基础差,所以将更多的时间花费在语法,单词上面,反而忽略了听力方面的练习,要知道听力最考验的就是反应能力,不管你背诵了多少的单词,但是如果你不能够在第一时间反应过来,理解这句话的意思,那么对你后面的听力都有很大的影响,所以越是基础差的同学,越是要花费时间在听力的练习上面,因为听力在考试中有很大的比例。

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    有计划地背诵课本上的单词和短语

    给自己拟定一个学习计划,将手上的课本内容进行任务分解,将英语单词,短语平均分配到每一天,不需要每天很多,但规定的量必须要坚持完成。课本上的单词和短语是英语学习最基础的部分,如果这部分都完成不了,就别谈其他内容了。

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    大声地朗读和背诵课本上的对话和短文

    大声朗读的好处在于可以将单词记忆,发音,口语,语法规则等进行综合训练,要注意是“朗读”而不是“默读”。课本上出现的对话和短文都是考试的经典原型,所有考试内容都是围绕课本上的对话和短文变化而来的,基础较差的同学一定要掌握。

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    钻研课堂作业和课后作业,通过作业来学习语法

    对于基础差的同学来说,语法是最头疼的问题,老师上课听不懂,课后自己也是没法理解,但语法又是英语学习的重点,所以语法是一定要掌握的。

注意事项

  • 关于高三英语成绩不好提升策略,就给大家分享到这里了,希望大家能好好利用,总结出一套属于自己的学习方法,祝高考成功!


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