教师成长的外部途径不包括
教师成长的外部途径不包括
教师成长的外部途径不包括严厉惩罚、鼓励和帮助学生
教师成长有四种方式:
阅读、课堂、研究和反思是教师成长的四种方式中不可或缺的组成部分。这四种方式相辅相成,这就要求教师反复“磨砺”自己,从而达到自我发展的目的。
1.阅读:事实上,无论是教师还是其他员工,他们都需要终身学习,才能更好地发挥自己的岗位作用。对于教师来说,阅读是成长所需的“血液”和“营养”。在充分吸收了这本书的内容后,知识储备会增加。
2.课堂:课堂作为教师成长的主要阵地,其重要性难以替代。教师可以在这里传授知识,展示智慧,实现自我价值。此外,在课堂上,与学生的交流和互动将有助于提高教学效率。
3.研究:事情经常会改变。如果教师照本宣科,他们就无法获得真正的成长。他们应该学会从科学研究的角度看待教学行为,然后进行深入研究,从而获得一套适合自己的教学方法。
4.反思:如果我们想在专业素质方面取得更好的成绩,教师需要学会反思。只有这样,我们才能找出存在的问题,然后有针对性地进行纠正,迅速提高教学质量。
教师的成长需要循序渐进。毕竟,作为教学的执行者,如果他们的教学质量不达标,就会影响教学质量。
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