雅思口语评分标准1-9是什么意思?

随着社会的发展，全球化的交流也越来也频繁，不过不管你到哪里，最主要的还是语言关，首先要与人交流才是基础，雅思口语考试就可以说是我们出国必备满足我们的日常生活交流，那么你知道雅思口语评分标准1-9是什么意思吗?

雅思口语评分标准

分数 流利性与连接性 词汇多样性 语法多样性及精确性 发音

9 表达流利，很少呈现重复或自我纠正的情 况;呈现犹疑是依据考虑内容，而非寻觅适宜的词汇或语法 精确自若地运用词汇来议论任何论题 自若得当地运用语法结构 精确运用丰厚多样的发音特色，能表达微妙的差异

表达连接，衔接手段的运用彻底恰当 天然且精确地运用习语 除了呈现英语为母语者也会犯的口误外， 一向运用精确的语法结构 表达进程中一向灵敏地运用各种发音特色

彻底且恰当地打开论题 听者了解毫无障碍

8 表达流利，偶尔呈现重复或自我纠正的情 况;呈现犹疑一般是依据考虑内容，仅在少数情况下是寻觅适宜的言语 词汇运用丰厚，运用自若及灵敏，表达意思精确 灵敏地运用多种语法结构 运用多样的发音特色

连接且恰当地打开论题 熟练地运用十分见的词汇及习语，偶尔欠精确 除极端偶尔情况下呈现的不妥或简略的/ 非体系性过错外，大部分语句精确无误 表达进程中灵敏地运用多种发音特色，但偶尔呈现误差

按需进行有用的改述 表达进程中一向易于听者了解;母语的口音对听者了解的影响极小

7 表达翔实，并无显著困难，或不失连接 灵敏地运用词汇评论各种论题 较灵敏地运用一系列杂乱的语法结构 体现出6分水平中所有活泼体现，但也体现出 8 分水平中部分活泼体现

有时呈现与言语相关的犹疑或呈现重复及/或自我纠正 运用一些十分见的词汇及习语，对语体及词汇搭配有所认识，但有时词语挑选不甚恰当 虽然重复呈现一些语法过错，但语句一般正确无误

具有必定灵敏性地运用一系列连接词和语篇符号 有用地进行改述

6 体现出充沛交流的志愿，但有时由于偶尔的重复、自我纠正或犹疑而缺少连接性 有足以翔实评论各种论题的词汇量，虽然有时运用不妥但意思表达清晰 结合运用简略与杂乱的句型，但灵敏性有限 运用多种发音特色，但把握程度纷歧

能运用一系列连接词及语篇符号，但无法坚持一向恰当 根本上能成功地进行改述 运用杂乱结构时常常呈现过错，虽然这些过错很少形成了解困难 展现出某些有用运用发音特色的才能，但不能继续体现这一才能

表达进程中听者根本能了解，但部分单词或音发音不精确导致有时清晰度下降

5 一般能坚持语流，但需经过重复、自我纠正及/或下降语速来坚持表达 能议论了解或不了解的论题，但运用词汇的灵敏性有限 能运用根本的句型，且具有合理的精确性 体现出4分水平中所有活泼体现，但也体现出6分水平中部分活泼体现

过度运用某些连接词及语篇符号 检验进行改述，但有时成功有时失利 运用有限的杂乱句式结构，但一般会犯错且会形成某些了解困难

能用简略的言语进行流利的表达，但在进行更为杂乱的交流时则表达不畅

4 作答有显著中止，且语速有时缓慢，呈现频频重复及自我纠正 能议论所了解的论题，但对不了解的论题仅能表达根本意思，且常常用词不妥 能运用根本句型并正确运用一些简略句型，但很少运用从句 运用有限的发音特色

能连接简略语句，但重复运用简略的连接词，有时缺少连接性 很少检验改述 常呈现过错，且会形成误解 检验体现多种发音特色，但频频呈现误差

常常呈现发音过错，对听者了解形成一些困难

3 表达进程中呈现长时间中止 运用简略词汇表达个人信息 检验运用根本句型，但精确度有限，或依靠预先背诵的几句话 含有 2 分水平中部分体现以及4 分水平中部分活泼体现

连接简略句的才能有限 评论不了解的论题时词汇匮乏 除预先背诵的内容外，过错许多

仅能简略作答，且常常无法表达根本意思

2 大部分词汇间呈现长时间中止 仅能说出零星的单词或预先背诵的几句话 不能运用根本的句型 表达一般无法了解

简直无法进行交流

1 无法进行交流

无可供评分的言语

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